El Colegio de Periodistas celebra en el Museo de Cádiz la II Tertulia de la Pensadora, con la cineasta Laura Hojman como protagonista
El Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía celebrará el próximo 9 de julio, de 18:00 a 20:00 horas, en el Museo de Cádiz, la II Tertulia de la Pensadora, una actividad integrada en el proyecto “La provincia de Cádiz, cuna de la libertad de prensa”, que cuenta con la financiación de la Diputación de Cádiz y la colaboración de la Junta de Andalucía.
Esta segunda edición estará dedicada a reflexionar sobre la presencia de la mujer en el arte y su relato en los medios de comunicación, a través de un formato que combinará una mirada guiada sobre una selección de obras pictóricas del museo y una posterior tertulia-coloquio con la cineasta, guionista y productora Laura Hojman, autora de una obra audiovisual especialmente vinculada a la memoria, la cultura y la recuperación de figuras silenciadas.
La actividad comenzará con la intervención de María del Castillo García, profesora de la Universidad de Toledo, doctora en Historia del Arte y experta en arte, que ofrecerá una aproximación divulgativa a varias obras pictóricas desde una perspectiva de igualdad. Su participación permitirá contextualizar cómo ha sido representada la mujer en la historia del arte y de qué manera esa representación ha condicionado también los imaginarios sociales y culturales transmitidos posteriormente por otros lenguajes, incluidos los medios de comunicación.
A continuación, la sesión dará paso a la tertulia-coloquio con Laura Hojman, una de las voces más reconocidas del documental cultural en España. Licenciada en Historia del Arte, Hojman ha desarrollado una trayectoria centrada en la recuperación de la memoria, la cultura y las biografías de mujeres cuya aportación no siempre ha ocupado el lugar que merece en el relato público. Su mirada como cineasta permitirá abrir una conversación sobre cómo el audiovisual, el periodismo y la cultura pueden contribuir a revisar los relatos heredados y a construir nuevas formas de visibilidad.
La II Tertulia de la Pensadora se plantea como un espacio de encuentro entre periodismo, arte, cultura e igualdad, en coherencia con el espíritu del proyecto “La provincia de Cádiz, cuna de la libertad de prensa”, impulsado por el Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía, a través de las demarcaciones de Cadiz, Jerez y Campo de Gibraltar, para reivindicar el papel histórico de Cádiz en la defensa de la libertad de expresión y de prensa, y para actualizar ese legado ante los retos informativos, culturales y sociales del presente.
La decana del Colegio, Lorena Mejías, subraya que “esta actividad pretende favorecer una conversación abierta sobre el modo en que las mujeres han sido representadas o invisibilizadas en distintos ámbitos culturales y mediáticos. Desde el arte pictórico hasta el documental contemporáneo, la jornada invitará a pensar cómo se construyen los estereotipos, la opinión pública, quiénes son las personas interesadas y qué papel corresponde al periodismo y a la creación cultural en la recuperación de miradas más completas, plurales y justas”.
El encuentro se celebrará en el Museo de Cádiz, en la Plaza de Mina, con aforo limitado. La inscripción puede realizarse a través del siguiente formulario:
Formulario de inscripción:
https://forms.gle/y5f2PcPZ8EJdxMz59
La celebración de esta II Tertulia de la Pensadora se suma al desarrollo de otras líneas ya iniciadas dentro del proyecto “La provincia de Cádiz, cuna de la libertad de prensa”. Entre ellas, destaca la Línea 2, dedicada a talleres de alfabetización mediática y radio escolar, que se ha desarrollado en diez centros educativos de la provincia de Cádiz en horario lectivo, acercando al alumnado el valor del periodismo, la información veraz y la comunicación responsable. Asimismo, continúa avanzando la Línea 3, centrada en el acompañamiento de personas mayores a medios de comunicación, con el objetivo de favorecer el conocimiento directo del trabajo periodístico y reforzar el vínculo ciudadano con la prensa de proximidad.
