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Editorial: la “noticia hamburguesa” y la tuna femenina

El jueves pasado tuve el honor de asistir a la inauguración oficial del curso académico 2016-2017 en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla. Muchos recuerdos vinieron a mi memoria, recuerdos que aún creía sentir como vivencias cercanas y, sin embargo, me vi sorprendida por el salto generacional evidente, apreciable en los estudiantes y menos en los profesores; y me percaté que había olvidado el color de la toga con la que me licencié: ese azul grisáceo que se antoja para muchos irreconocible e indefinido, en clara ironía de cómo hoy se nos percibe a quienes nos dedicamos al periodismo y la comunicación.

La nota de color la puso doblemente la protagonista indudable de la jornada: la tan querida Rosa María Calaf, que despertó interés y admiración y cómo no el deseo incontrolable de todos de hacernos una foto con ella. Debe ser curioso que alguien que lleva toda su vida haciendo a otros protagonistas, asuma con tanta naturalidad ese papel ante un público expectante y ansioso por recibir las claves de la profesión, a través de la sabiduría encarnada en mujer y esta vez en algo más de minuto y medio.

Y ciertamente no defraudó; al menos a mí. Y lo extraño es que no dijo nada fuera de lo común, de lo racional, de lo justo, de lo objetivo, de lo que todos pensamos pero que compartido en voz alta y ante un sala repleta de mentes inquietas, suena más contundente y más cargado de razón. Y es que quizás no lo decimos suficientemente alto pero la idea es básica: educar para pensar. La formación y el conocimiento junto con la experiencia que da el natural paso de los años son los únicos antídotos que tenemos para acabar con la “noticia hamburguesa”, que es como Calaf definió a la mayor parte del periodismo que se hace hoy. Un producto volátil, de fácil consumo, barato para el consumidor y que deja un poso muy pesado pero poco sustancial en la sociedad; que provoca, diría yo, unos niveles de colesterol intelectual altamente nocivos para la salud de la ciudadanía y la democracia.

Sin embargo, algo debe haber aún en esta profesión que sigue atrayendo a los más jóvenes porque, año tras año, son muchos los que continúan marcando la x en los títulos impartidos en las facultades de comunicación (este año se han emitido más de 300 títulos y hay más de tres mil alumnos matriculados entre las distintas disciplinas que se imparten, y sólo en la Facultad de Sevilla). Y lo hacen, intuyo yo, pensando que estos estudios son el paso previo a un futuro más o menos estable, como ciudadanos dispuestos a servir a la sociedad y ejercer la responsabilidad que esta atribuye a los periodistas.

El actual edificio de la Universidad de Sevilla cuenta con una instalaciones que ni de lejos imaginé en mis días: varios platós de televisión, estudios de radio con las últimas tecnologías, cabinas y aulas para edición digital, laboratorios de fotografía…y lo más actual y moderno de todo: la tuna femenina. Cosas de los nuevos tiempos: mujeres que además de ser periodistas quieren ser tunas. No sé si en sus canciones habrá alguna dedicada a Anna Politkovskaya o si entre sus musas estarán Colombine, Oriana Falacci u otras más actuales, pero confío en que al menos aquello que les empuja a colgarse capas y oropeles y tocar bandurrias, guitarras y panderetas, les anime igualmente, a ellas y a ellos, a mantener la ilusión y recuperar el porte de esta profesión.

Eva B. Navarrete. Decana del CPPA

Rosa María Calaf inaugurará el nuevo curso académico de la Facultad de comunicación de la Universidad de Sevilla

La veterana periodista Rosa María Calaf ha sido elegida por la Junta de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla, para ofrecer la lección inaugural del curso académico 2016-2017, en un acto que tendrá lugar este jueves 6 de octubre, en las instalaciones del centro universitario en Sevilla, tal y como lo hicieran con anterioridad otras figuras destacadas del periodismo actual como Gervasio Sánchez, Jordi Evolé, Ana Pastor o Javier Bahuluz en los años precedentes.

En su intervención, según la nota emitida por el Gabinete de Prensa de la Facultad, Calaf defenderá que “la información ayuda a pensar y vivimos en una sociedad necesitada de este tipo de educación: educar para pensar”, donde los profesionales de la información estamos “más preocupados por lo que impacta y no tanto de lo que importa”. De ahí que muchas informaciones no incluyan, en su opinión, las dosis de conocimientos necesarios como para que los receptores “se hagan las preguntas que necesitan en una sociedad como la nuestra”. Estar bien informado es necesario para pensar, para hacerse preguntas, por lo que considera un enemigo a tener muy en cuenta la tendencia a convertir la información en espectáculo.

Más de cuatrocientos alumnos matriculados

El acto de inauguración oficial de este curso se abrirá con la bienvenida de la decana de la Facultad, María del Mar Ramírez Alvarado y por su parte, el secretario del centro, Manuel Garrido, presentará el informe del curso 2016-2017.

Según los datos oficiales publicados por la Universidad de Sevilla, la Facultad de Comunicación imparte los Grados de Comunicación Audiovisual, Periodismo y Publicidad y Relaciones Públicas y ofrece también el doble grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual. El curso 2014-2015 se matricularon un total de 279 alumnos en Periodismo, 143 en Comunicación Audiovisual y 21 en el doble grado, con una ligera tendencia a la baja en la rama de Periodismo en los dos últimos años. Para el nuevo, la nota media de acceso se ha situado en la primera fase de adjudicación en el 8,49 para Periodismo, el 9,2 para Comunicación Audiovisual y el 12,07 para el doble grado, sobre la calificación global de 14 puntos, en Sevilla.

Conforme se articulan los actuales planes de estudios, son tres los departamentos propios de la Facultad (Periodismo I, Periodismo II y Comunicación Audiovisual y Publicdidad), frente a los diecisiete pertenecientes a otras disciplinas que imparten docencia en este centro, como son sociología, literatura, economía, derecho o filosofía. Entre todos componen una formación multidisciplinar y completa que permite a los estudiantes enfrentar los retos de una profesión que atraviesa complejos momentos. Estas enseñanzas se ofrecen también en la Universidad de Málaga y en los centros adscritos de Sevilla (USA, Centro Universitario San Isidoro y CEADE) y Granada.

Más información en la web de la Facultad.

Editorial: La Radio Universitaria: Modelo de servicio público, experimentación y formación

El nacimiento de las radios universitarias en España es relativamente reciente en comparación con otros países, por ejemplo Argentina, donde la más antigua ha cumplido en los últimos meses 90 años de existencia. Concretamente la primera emisora universitaria en nuestro país nace en 1987 bajo la denominación de Radio Campus en la Universidad de La Laguna de Tenerife.

Pero este tipo de medios de comunicación han proliferado en las últimas décadas en nuestro país, entre otras cosas gracias a la irrupción de las tecnologías e Internet. Hay una frase que, por ejemplo, en la radio de la Universidad de Huelva nos gusta repetir: «Esto no es radio…es UniRadio». Y es que este mismo lema podría servir igualmente para el resto de emisoras españolas, un total de 26 que emiten desde 29 Universidades, tanto públicas como privadas y que son las que integran la Asociación de Radios Universitarias de España (ARU), creada en 2011.

Y es que este tipo de medios de comunicación no pueden medirse de la misma manera que los convencionales y, aunque entre sí existen muchas diferencias -algunos dependen directamente de los gabinetes de comunicación, otros están enfocados principalmente para formar a futuros comunicadores y otros emergen de proyectos comunitarios sin ánimo de lucro y con el objetivo de acoger a colectivos intra y extra universitarios- todas tienen en común su carácter juvenil, cultural, experimental y su vocación de servicio público.

En Andalucía fue la de Huelva, UniRadio, la pionera en lanzarse tanto a las ondas como a Internet. Posteriormente y bebiendo íntegramente de la filosofía, forma de gestión y hasta en la marca, le siguió UniRadio Jaén. Por último apareció la Radio de la Universidad de Almería. En la actualidad y poco a poco se van generando confluencias y empieza a existir interés en otras universidades andaluzas pero por ahora todo está aún latente.

El hito más importante en nuestra región es el reconocimiento de estas emisoras en el anteproyecto de Ley Audiovisual andaluz donde por fin y no sin poca lucha, aparecen recogidas como medios de comunicación públicos. Un largo camino que aún se sigue recorriendo en pro de mantener estos nichos de comunicación pública, altavoz de colectivos invisibles y centro de formación de futuros comunicadores.

Paloma Contreras Pulido

Presidenta de la Asociación Radio Universitaria de Huelva-UniRadio

Jornadas de Formación sobre Comunicación en Salud

programa

Programa de las jornadas.


El tratamiento informativo de noticias asociadas a la salud constituye una constante en los medios de comunicación actuales.
No obstante, desde el ámbito de la salud se percibe que en muchas ocasiones el abordaje mediático que se realiza de la patología contribuye a favorecer el estigma asociado a ella. Dado que los profesionales de la comunicación constituyen el cauce fundamental en la transmisión de información, se hace necesaria una formación especializada con el objetivo de aportar una visión más completa de la patología que contribuya a dar una imagen menos distorsionada y más acorde con la realidad objetiva, evitando la estigmatización social y el alarmismo suscitado a partir de creencias erróneas o infundadas.

Esta actividad, que cuenta con reconocimiento de créditos, ha sido organizada conjuntamente por la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla y el Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía (CPPA) y cuenta con el patrocinio de Janssen.

Las jornadas se articulan en torno a varias mesas redondas en las que participan profesionales de la salud y de la comunicación, así como movimientos asociativos de usuarios y familiares con la finalidad de dar cabida a las diferentes perspectivas en el abordaje y percepción de los contenidos. La primera jornada (11 de marzo) estará dedicada al ‘Tratamiento mediático de la enfermedad mental’ y en ella se abordarán, entre otros temas, la prevención, recuperación y normalización de este tipo de patologías, así como el papel de los medios de comunicación y los derechos de las personas afectadas por una enfermedad mental. La segunda jornada (12 de marzo) se centrará en las enfermedades transmisibles y VIH-sida. En esta ocasión se analizará la comunicación en situaciones de crisis de salud pública (gripe A, SARS, ébola…), así como el abordaje del VIH-sida en los medios de comunicación.

Esta actividad tiene como destinatarios fundamentales a los profesionales y alumnos universitarios vinculados al ámbito de la comunicación. No obstante, las jornadas están también abiertas a los profesionales del ámbito de la salud interesados en conocer el tratamiento informativo asociado a la comunicación de patologías y en general a todas aquellas personas interesadas en profundizar en la presencia de contenidos salud en el panorama mediático.

Programa de las jornadas (PDF)

Lugar de celebración:
Salón de Actos de la Facultad de Comunicación.
C/ Américo Vespucio, s/n. Sevilla

Reconocimiento de Créditos:
1 de libre configuración y 0,4 ECT para las titulaciones de Grado

Información :
Servicio de Extensión Universitaria
Tlf. 954 55 10 52 / 954 55 11 23
extension1@us.es