El Colegio de Periodistas de Andalucía traslada sus propuestas al Ministerio de Educación de cara a la modificación de la LOMCE

Este sábado termina el plazo para trasladar consideraciones en el proceso de Consulta Pública Previa que el Ministerio de Educación y Formación Profesional abrió el pasado 26 de octubre sobre el anteproyecto de la ley orgánica de modificación de la actual Ley de educación. El Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía ha trasladado algunas consideraciones en lo que pueda afectar al ámbito del periodismo, la comunicación audiovisual y el derecho a la información de la ciudadanía.

Dos han sido las consideraciones fundamentales que desde la corporación se han remitido: la primera, que se incorpore la titulación universitaria en Periodismo, acompañada del correspondiente Máster (MAES antiguo CAP), al conjunto de titulaciones habilitantes para la docencia de Lengua Castellana y Literatura, en los ciclos de Educación Primaria y Secundaria Obligatorias. En segundo lugar, que se incorpore al elenco de materias objeto de estudio por el alumnado de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato así como a la Formación Profesional, una asignatura específica sobre acceso a la información, periodismo y otros medios sociales de información y comunicación.

El Colegio de Periodistas viene reclamando la primera actuación desde que en 2017 la Junta de Andalucía comenzara a aplicar el criterio recogido en el Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las condiciones de formación inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria o de bachillerato. En la línea recomendada por el Consejo Escolar Estatal en su Dictamen 2/201 y en aplicación de la DIRECTIVA 2005/36/CE DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 7 de septiembre de 2005 relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales, el CPPA exigió un cambio en la normativa estatal que los representantes del Ministerio en aquél momento supeditaron a la nueva Ley de Educación.

Durante este último año, y gracias al acuerdo alcanzado con la Consejería de Educación, el profesorado que venía impartiendo estas asignaturas con la titulación de Periodismo se ha mantenido; sin embargo, no se ha considerado su inclusión ni en las Bolsas Extraordinarias de Educación pública ni se han podido realizar nuevos contratos. 

Por otro lado, el CPPA ha solicitado la incorporación de una nueva asignatura de carácter obligatorio para las distintas etapas educativas, respondiendo a la necesidad de dotar al alumnado de herramientas que les permitan hacer un uso correcto del espacio digital para acceder a la información, en desarrollo del derecho de la ciudadanía a una información de calidad. El Colegio ha recordado en sus argumentos que la propia Comisión Europea, en el informe elaborado por el Grupo de Alto Nivel para la Comisión sobre Desinformación, no hace sino evidenciar la necesidad de dotar a la ciudadanía de instrumentos suficientes para ser capaces de valorar desde una actitud crítica la información que recibe a través tanto de los mass media como de los social media. El Informe igualmente señala la necesidad de establecer una estrecha colaboración y coordinación entre todas las instituciones y especialmente con las escuelas y entidades educacionales que más relación tienen con el público joven. También se apunta la necesidad de que “para que los programas de alfabetización mediática sean eficaces, estos deben ser implementados de forma masiva en los programas escolares y universitarios, currículos de formación y docentes, con métodos claros de evaluación y comparación a través del país”. Por eso, el Colegio entiende que los actuales programas de alfabetización mediática que se desarrollan no sólo en Andalucía sino a lo largo de todo el territorio nacional, no son suficientes para alcanzar los objetivos declarados ni dar respuesta a las necesidades de la ciudadanía.

El Gobierno no ha trasladado junto a la documentación de la Consulta sus propuestas, si bien algunos medios de comunicación han tenido acceso ella y se puede conocer el alcance de los aspectos que se pretenden corregir.

El CPPA organiza el paseo ‘Las Fábricas de Noticias’

Nuestro Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía organiza una visita abierta a toda la ciudadanía titulada ‘Las Fábricas de Noticias’. La iniciativa se enmarca en la Jane’s walker de Sevilla y tiene como fin dar a conocer el trabajo que se realiza en los medios de comunicación. 

El paseo se iniciará a la hora indicada en la Plaza Nueva con la visita a la delegación en Andalucía de la Agencia EFE, continuará con la segunda parada en la Cadena COPE en la calle Rioja y la tercera escala será en la misma calle Rioja, en la redacción de Diario de Sevilla. El recorrido finalizará en Radio Sevilla, en la calle Rafael González Abreu y se tomará una copa para socializar en la Vermutería-Abacería de la calle Gravina, 70B.
En cada visita, el director o un responsable de la redacción contará la peculiaridad de su medio y su papel en la ciudad.

Durante el paseo los guías aspiran a dar conocer la situación de los medios de comunicación, la crisis por la que atraviesan, la transformación digital en la que están embarcados, la precarización del trabajo de los periodistas y las presiones a las que están sometidos.También se contextualizará la coyuntura actual: el papel de las redes sociales o el auge de las noticias falsas.

Quién nos guiará

Antonio Manfredi Díaz, periodista, Defensor de la Audiencia de Canal Sur. Colegio de Periodistas de Andalucía.
Ángel Fernández Millán, periodista, jefe de Relaciones Públicas de RTVA y vicedecano del Colegio de Periodistas de Andalucía.

Cuándo

Viernes 11 de Mayo de 2018 a las 12:00 h.
Duración aproximada de 90 min.

Punto de encuentro

Plaza Nueva nº 10 (Agencia EFE).

La Asamblea del CPPA aprueba las bases del Registro de Medios Digitales en Andalucía

El Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía (CPPA) acaba de dar otro paso hacia la puesta en valor del periodismo digital con la aprobación de las bases del Registro Oficial de Medios Digitales en Andalucía (ROMDA). El documento ha sido aprobado en la asamblea de colegiados, celebrada el pasado sábado en Sevilla, finalizando así un proceso participativo que ha tenido en cuenta las sugerencias de los colegiados.

Las bases del ROMDA, que es como se llamará el Registro Oficial de Medios Digitales en Andalucía gestionado por el CPPA, establecen los requisitos que deben tener los medios digitales para formar parte del Registro, los procedimientos de solicitud, revisión, desestimación, altas y bajas. Entre los requisitos, las bases recogen la obligatoriedad de que titulados/as en Periodismo y/o Comunicación Audiovisual sean los encargados de desarrollar el proceso de elaboración periodística (sea por cuenta propia o ajena), una antigüedad mínima, periodicidad, que la principal fuente de ingresos sea el portal digital y el cumplimiento de las normas éticas periodísticas. Además, tras la integración de las sugerencias de los colegiados al documento inicial, el definitivo plantea el abono de una cantidad económica en el momento de la solicitud, así como una cuota de mantenimiento anual. Las cantidades están aún por determinar, pero en cualquier caso, la Decana, Eva Navarrete, se comprometió a tener en cuenta las valoraciones de colegiados y en especial, de los especializados en digital. De acuerdo a la normativa vigente en materia de protección de datos, ahora comienza todo el proceso de creación material del Registro. La intención expresada por la Decana es que pueda ser publicado en la próxima reunión asamblearia. Las empresas o periodistas interesados podrán presentar su solicitud a partir del mes de diciembre, enviando toda la documentación al email romda@periodistasandalucia.es.

Precisamente, relacionado con la siguiente convocatoria, la asamblea acogió con entusiasmo la celebración del próximo encuentro en Alcalá la Real (Jaén) en marzo de 2018. De este modo, la asamblea dio su visto bueno a la iniciativa de celebrar las asambleas ordinarias anuales en diferentes puntos de la comunidad. La medida fue aprobada en Junta de Gobierno y pretende, por un lado, reforzar la unidad del CPPA y por otro, dar relevancia al papel de las Demarcaciones Territoriales como representación del Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía en su ámbito territorial.

Además de estos asuntos, se aprobaron las cuentas del ejercicio pasado, vigilar el cumplimiento de los convenios entre el Colegio y las asociaciones de la prensa andaluza y mejorar la difusión de la actividad de la Junta de Gobierno, entre otras cuestiones de trámite. Por otro lado, en la sesión extraordinaria celebrada a continuación, fueron elegidas las nuevas miembros de la Comisión de Recursos. Cabe recordar que la institución colegial cuenta con varios órganos colegiados: la citada Comisión de Recursos y la Comisión Deontológica.

Informe de la Decana

La de este sábado fue la primera asamblea ordinaria celebrada tras la elección en mayo de Eva Navarrete como Decana y su nueva Junta de Gobierno. En su intervención, agradeció a “quienes con tanto empeño y esfuerzo dieron vida al Colegio y lo echaron a andar” hace apenas cuatro años. “A todos ellos, les quiero dar las gracias por la herencia recibida”, recalcó.

Según explicó la Decana, en este último año la actividad de la Junta de Gobierno se ha desarrollado en diferentes líneas:

  1. Incrementar la presencia del CPPA en los espacios de programación y toma de decisiones que afecten o puedan afectar al presente y futuro de la profesión, tanto en la esfera pública como privada, como representante institucional de los periodistas y profesionales de la comunicación audiovisual en Andalucía y en el Estado. En este sentido, el CPPA fue ponente en la Comisión de Reforma de la Ley Electoral de Andalucía y, junto al Sindicato de Periodistas de Andalucía, presentó en fase posterior una propuesta conjunta. Al igual, ha participado en la elaboración del anteproyecto de la Ley Audiovisual y ha presentado alegaciones al anteproyecto de la Ley de la Infancia y la Adolescencia.
  2. Potenciar desde el Colegio los valores éticos y deontológicos del periodismo, “como base fundamental para el desarrollo de una sociedad democrática, justa e igualitaria”, enfatizó la Decana.”En esta línea y a partir de la constitución de la Comisión de Deontología y Garantías del Colegio, además de reforzar los mensajes hacia los propios colegiados acerca de la observancia de los principios de la deontología profesional, se ha puesto a disposición de la ciudadanía, a través de la web, el Reglamento de funcionamiento de esta Comisión así como el procedimiento por el cual cualquier persona puede recurrir a la misma y solicitar la actuación de esta Comisión”.
  3. Compromiso de promover un periodismo de calidad y responsable contra los estereotipos. En estos meses se han dado los pasos para incorporar al Colegio a diferentes iniciativas como la Red Antirrumores y la redacción de planes municipales de igualdad de género.
  4. Relaciones con colegios de periodistas de España. Tras el I Encuentro de Colegios de Periodistas de España, impulsado por el CPPA, los colegios trabajan en red para apoyarse mutuamente y avanza en el futuro Consejo General. Entre tanto, ha publicado manifiestos y comunicados conjuntos y trabajan en red de cara a la constitución del Consejo.
  5. Empleo. El CPPA trabaja con los grupos parlamentarios andaluces para instar a la Junta de Andalucía a cumplir el Compromiso por el Empleo de Periodistas en la administración pública. Además, se están presentado iniciativas para pedir a las administraciones que controlen el cumplimiento de las cláusulas sociales en los medios de comunicación con los que tienen contratos publicitarios, especialmente en lo que a condiciones laborales de los profesionales se refiere.
  6. Profesorado Lengua y Literatura. La Junta de Gobierno mantiene continuas negociaciones para promover los cambios normativos que permitan a los licenciados/as en Periodismo ejercer la docencia de lengua y literatura en centros públicos y concertados, así como el acceso a las bolsas extraordinarias en la enseñanza pública.
  7. Universidad. En el ámbito de las relaciones del CPPA con estudiantes, Navarrete avanzó que este curso se llevarán a cabo distintas intervenciones de cara al alumnado, “para darles a conocer el Colegio y fomentar la colegiación también entre el profesorado”.
  8. Colegiados. Navarrete incidió en la necesidad de mejorar el conocimiento del perfil de colegiados, con el fin de orientar mejor las actuaciones del CPPA. En esta línea, en unos días el Colegio lanzará una encuesta online destinada a recabar información sobre sus intereses, situación laboral y datos socioeconómicos. Además, se creará un directorio público con nombres y número de colegiación de los miembros del CPPA.

El Colegio apoya la presentación de la Red Antirrumores en Sevilla

El pasado 25 de octubre se celebró en Sevilla (Casa de la Provincia) la Jornada de Presentación de la Red Antirrumores y más concretamente del denominado Grupo Motor de Sevilla, en un acto al que asistieron más de ochenta personas comprometidas e interesadas con el objetivo de la Red. En representación del Colegio de Periodistas de Andalucía, socio desde mediados de este año, acudió el vicedecano Ángel Fernández Millán, quien hizo palpable el compromiso de la Institución con los objetivos de esta iniciativa. En el acto estuvieron también representados el Ayuntamiento de la ciudad, la Diputación Provincial, la entidad Mujeres en Acción y la dirección general de Coordinación de Políticas Migratorias.

Según el balance global realizado por los responsables, hasta el momento puede considerarse positivo y, en cuanto a la participación del Colegio, se ha planteado la incorporación de este, a través de las demarcaciones territoriales, a los grupos motores de la Red en las distintas provincias andaluzas.

Por el momento, la Red ha publicado dos manuales orientados a deconstruir o combatir los rumores infundados y que son de especial utilidad en este tiempo incierto en el que estamos y en el que los populismos lanzan continuamente postverdades (mentiras de siempre) sobre casi todos los temas de interés para la ciudadanía. Ambos manuales pueden consultarse y descargarse a través de la web del Colegio.

La consejera de Educación confirma que los periodistas docentes podrán seguir dando clases de Lenguas en Andalucía

Tal y como se comprometieron con la decana del Colegio, Eva B. Navarrete, la Consejera de Educación, Adelaida de la Calle ha confirmado de manera tajante en la Comisión de Educación del pasado 17 de mayo que “los profesionales que vienen ejerciendo en Andalucía desde el año 2010 y hasta la entrada en vigor de la normativa estatal seguirán haciéndolo porque están amparados jurídicamente”, en referencia a los periodistas que imparten clase de Lenguas en centros concertados y privados de Andalucía. Así de contundente respondió la consejera a la pregunta que le formuló la portavoz y parlamentaria Marta Escrivá sobre la situación de inseguridad laboral en que se encuentran estos profesionales tras la reforma de las atribuciones docentes.

El amparo jurídico en el que se basa la consejera es la Directiva 2005/36/CE que en su artículo 4 establece que «la profesión que se propone ejercer el solicitante en el Estado miembro de acogida es la misma que aquella para la que está cualificado en su Estado miembro de origen si las actividades cubiertas son similares». En 2013, el propio Ministerio de Educación habilitó a una titulada en periodismo para impartir clases de Lenguas en la Unión Europea, precedente que permite a los ya trabajadores seguir ejerciendo su docencia.

De la Calle indicó, igualmente, que “siguen trabajando sin descanso para avanzar en el desbloqueo de la situación”, aseverando que va a continuar “instando al Gobierno de la nación a que rectifique esta normativa básica cuanto antes”, uniéndose a la petición en la que el Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía viene trabajando desde hace meses y que ha sido apoyado por todos los Colegios de Periodistas de España y la FAPE.

En este sentido, el Ministerio de Educación ha respondido al Colegio de Periodistas de Andalucía, que las consideraciones y el argumentario facilitado por esta institución, “serán estudiadas con detenimiento de cara a una eventual modificación del ordenamiento educativo vigente”, toda vez, se entiende, que la vigente ley de educación, la LOMCE, está en vías de reformarse nuevamente. Por su parte, el Defensor del Pueblo, concretamente la adjunta segunda Concepció Ferrer i Casals, ha indicado esta misma semana a la plataforma de periodistas afectados que no actuará por el momento ya que “recientemente se habría llegado a un acuerdo en una reunión mantenida entre el Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía y representantes de la Plataforma de periodistas afectados –profesores titulados en Periodismo, de Lengua Castellana, Literatura y Lenguas Extranjeras en centros de enseñanza concertados y privados de Andalucía- con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, a fin de dar continuidad a la actividad de estos docentes”.

Y ello, continúa el Defensor del Pueblo, “conforme al anuncio del Gobierno de la nación de modificar en breve el Real Decreto 665/2015, de 17 de julio” acuerdo pendiente de su plasmación escrita, “que contempla la actuación de la Inspección Central de la Consejería de Educación, caso por caso, para la continuidad de los docentes despedidos, una vez se reciba una comunicación del Ministerio en el sentido indicado”.

El Colegio de Andalucía junto con la FAPE han solicitado también un encuentro con el presidente de la Conferencia de Rectores de Universidades de España, CRUE, a fin de avanzar en la solución definitiva de esta situación, dado que se da la paradoja de que las facultades continúan ofreciendo  a los periodistas el MAES, máster preceptivo para impartir docencia, con la especialidad de lenguas a los periodistas como una oportunidad de empleo que, con la actual legislación, no sería posible en centros privados y/o concertados.

Intervención de la Consejera de Educación en la Comisión. Texto en pdf y video de la comparencia.